究竟什么样的学校是好学校呢？
通常，家长心中的好学校标准，大多是这么几项：
 
第一、名气大。
 
名气这个东西，是长期积累下来的，在家长的心目中，达到了只要一听名字就感觉很牛逼的效果。
 
在北京的话，小学里的景山、中关村三小、实验二小、史家小学等等；中学里的“海淀六小强”、“西城四金刚”等等。
 
每一个地方，无论是一二线城市，还是小县城，都有这样的名校。
 
第二、排名高。
 
官方的、民间的，都有很多的学校排名的方法。
 
比如，把学校分为一流、一流二类、二流一类、二流二类；还有省重点、市重点、区重点；优质高中、示范学校……
 
那么，没有进入排名的，就是不入流的学校、非重点普通学校、非优质的薄弱学校……
 
说实话，看到这种排名和分类的方法，任何家长也都不想自己的孩子上不入流的、普通的、薄弱学校。
 
第三、成绩好。
 
这个最硬核，成绩好主要体现在两个数据上，一是状元人数，二是平均分。
 
所有的学校都知道，这是一个最具说服力的数据。但是，论成绩的话，第一只有一个学校啊。
 
于是，很多学校就会想尽办法地自己创造很多的“分类”，让自己也荣获很多的第一。比如，单科的成绩、优秀率、录取到名校的人数，等等。
 
当然了，国际学校也大同小异，会把申请到国外名校的人数，作为成绩来展示给家长。同样的，也会划分出很多不同的分类，让学校的成绩能够拿到几个第一。
 
第四、生源好。
 
这个也简单，主要看进入到这个学校的录取分数。
 
以往，很多名校觉得统一的考试不足以能够筛选到最好的学生，于是，就选了据说最能衡量智商水平的奥数来作为录取标准。他们的理论，就是智商高的孩子，其实学啥都不会差。
 
现在呢，奥数由于仅仅作为筛选工具，浪费了大量社会资源，对很多孩子产生副作用，而被严重打压之后，很多学校会采取各种自发的“培训”，以及和孩子、家长的“面谈”，来筛选优质的生源。
 
当然了，也有一些学校，用国籍、学费来设置入学门槛，这也能筛选生源。